在幼教领域深耕二十余载，周艳一路精进，以其不懈的努力和卓越的专业素养，赢得了同行的尊敬和家长的信任。

她曾担任多家省、市一级幼儿园的园长职务，积累了丰富的教育管理经验。自2020年5月起，周艳作为光明区凤凰城实验学校甲子塘幼儿园的园长，以“幸福儿童”为教育理念，致力于成为孩子们幸福童年的守护者，她将丰富的教育经验与深厚的学术基础相结合，主持并参与多项国家级、省级、市级、区级的研究课题，创新性地构建了二十四节气“融”课程体系，将中华优秀传统文化融入幼儿教育的每一个环节，让孩子们的心灵深处种下文化自信的种子。

深化课程探索改革

促进孩子幸福成长

“学前教育的核心在于促进幼儿的幸福成长。”周艳园长说，作为园长，她始终以培养“与时俱进的幸福儿童”为教育目标，用心为每个孩子打造一个温暖、友爱的幸福童年，成为他们幸福童年的守护者。她强调，“与时俱进的幸福儿童”不仅关乎身体健康，更涉及心理、情感和社会性的和谐发展。

在周艳的引领下，甲子塘幼儿园特别重视将中华优秀传统文化融入教学中，培养幼儿的民族认同感、文化自信及道德情操，为孩子的终身发展奠定坚实的基础。历经多年探索，创新性地构建了一套二十四节气“融课程”体系，将中华优秀传统文化融入幼儿教育的全过程。该课程注重“人文与情感”互融、“传承与创新”相融、“体质与品格”共融、“美学与环境”交融，让孩子们通过“观察探索、游戏体验、食育手作”等活动，在节气文化的滋养中树立文化自信及民族自豪感。同时，充分利用好每一个传统节庆日所蕴涵的民俗风情、人文情怀，合理规划活动课程，通过教师、同伴、家长、社会四位一体的有效连接，激发幼儿的内在情感。在这样的教育氛围中，孩子们充分感受到传统文化的魅力，有仪式感地过好每一个节庆日，发现平凡生活中的每一个小美好，提升幸福敏感度和获得幸福的能力，最终达到内心丰盈、灵魂芳馨的教育效果。

经过不断完善和迭代升级，甲子塘幼儿园的二十四节气“融课程”体系受到了孩子们的喜爱和家长们的高度认可，该体系还荣获深圳市教学成果奖二等奖。

深钻学前教育科研

引领教师专业成长

周艳不仅担任甲子塘幼儿园的园长，还是光明区第一届督导评估专家库成员、第五届督导评估督学以及第二届家庭教育指导讲师。她多次被评为区级优秀教师、区级先进教育工作者，并获得了多项市级、区级教育科研成果。周艳坚信，教育科研不仅是对课程的深入探索，更是对孩子幸福未来的深情投入。在她的带领下，甲子塘幼儿园致力于将教科研转化为引领教育理念革新的灯塔；通过课题研究和论文撰写，系统地分析并应对学前教育中的挑战，提出创新的解决方案，从而提升教育质量，为孩子们的全面发展打下坚实的基础。

周艳先后主持了广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题《文化传承和创新视域下幼儿园“融+”课程体系构建与实施的研究》、深圳市教育科学“十四五”规划课题《基于岭南地区幼儿园二十四节气园本课程开发的实践研究》、光明区教育科学规划课题《二十四节气融入自然教育的行动研究》，中国学前教育研究会“十四五”滚动课题《基于岭南文化二十四节气园本课程开发的行动研究》课题4项，参与课题研究4项。

在深钻教育科研的过程中，周艳还积极引领教师专业成长，锻造教师扎实功底和专业技能。经她组织指导，多位老师在深圳市、光明区教师技能大赛中获奖，教育论文写作水平也实现了大幅提升。

师者如光，微以致远。周艳是新时代当之无愧的教育大先生。

光明新闻记者 黄国焕 通讯员 明媛 王翠玲（采访对象供图）