清一小学四（4）班 李武秋 指导老师：行云

亲爱的爸爸，父亲节到了您却不在家，我很想您。您去北京培训已近一个月了。每次视频，您都急匆匆的。今天写下这篇文章，我有千言万语想对您说。

爸，您是慈父，又是严师。在过去的一学期，我一直为语文成绩感到沮丧，是您在我最需要帮助的时候，耐心地陪伴在我身边。您讲解学习语文的方法和技巧：“把文章读好，阅读是理解，是吸收。”您还用盖房子打比方：“只有领会阅读文章中的写法、结构，积累丰富好词好句，才能盖出属于你的精美房子，写出好作文。”正是因为您的悉心指导，我的语文成绩才有了明显的进步。虽然这次期末考试的成绩还没有达到我心中的目标，但您依然兑现了承诺，给我买了那双我梦寐以求的“叽叽响”的鞋和心爱的玩具。爸爸，您的鼓励让我明白，成绩固然重要，但努力的过程同样值得珍惜。感谢您，我的第一位严师。

爸，还记得那次我突然肚子疼吗？当时您在上班，得知我要住院，可能还要手术，您急得把车开得飞快，30分钟的路您硬是10多分钟就赶到了。您俯身在我面前，用大手抚摸我额头的那一刻，我鼻子一酸。我看到您关切的眼睛，看到您额头的汗水，感到了您深深的爱。感谢您，我的慈父……

祝您工作顺利！儿子盼您早日回家。

编辑点评 文章以第二人称写法娓娓道来，情感真挚自然。通过“学习上的陪伴”与“生病时的奔赴”两件事，塑造了一位“严中有爱”的父亲形象。